第24章 训练[2/2页]

    史蒂芬不认为自己的运气会那么坏。

    史蒂芬的战术理念是比较推崇普林斯顿体系的。

    不过史蒂芬很清楚，自己不可能在约瑟夫人纪念中学推行这套战术。

    道理也很简单。

    普林斯顿体系的精髓是快速地处理球，在不断地传球、掩护、有意识地无球跑动当中寻找空当，制造篮下空位投篮的机会。

    当然，如果实在无法制造篮下空当，制造中远距离空位投篮的机会，制造挡拆之后高位切入的机会，也是一样的。

    这套战术，对于那些球员单打能力不足，外线球员持球切入能力弱，单个球员体能条件不足的球队是很适合的。

    看起来，也似乎适合史蒂芬的球队。

    不过，这世界上哪有什么没有缺点的战术。

    这套战术要求球队必须有善于投篮和传球的大个子。

    每名球员的基本功都要在水准之上，要具备投射和传球的能力。

    对球队整体的无球跑动要求较高。

    这可是球队里现在所不具备的。

    更不要说球员把大量的精力用在进攻方面，必然会削弱球队的整体防守质量。

    ……

    有句话说得好，想得多了，做得就少了。

    史蒂芬把大量精力花在了思考如何让球队变得更强大。

    结果就是反而疏于了对球队的管理。

    而当罗斯教练终于注意到自己的问题时，却发现，球队并没有因为他的疏于管理而变得更糟。

    相反，一切都被安排得井井有条。

    这是当然的。

    在那次漫长的梦里，周??可是当了几十年的高中篮球教练。

    论经验，论水平，都不是史蒂芬能比的。

    周??也注意到了。

    球队原本执行的是一套类似于公牛三角进攻的打法。

    不过球队的当家球星既不是乔丹，也不是科比。

    没有实力足够强的球星，玩三角进攻根本就是个笑话。

    球队上下也都希望做出改变。

    周??也看得出，教练也有这种想法。

    周??的策略就是效仿梦中04年的底特律活塞。

    周??自己就是持球的比卢普斯。

    约翰就是那个跑不死的汉密尔顿。

    至于其他人，首先要做好的就是防守。

    “防守要拼命，进攻凭天命！”

    这是周??给球队指定的策略。

    “每守住对手一个球，就相当于自己进了一个球。”

    “而且，随着比赛的进行，你会发现，防守会变得越来越容易，进攻也会变得越来越容易。”

    队员们不太清楚周??为什么会这么认为。

    不过这些日子教练不大管事。

    球队的老大约翰又对周??言听计从。

    论球技自己也不是对手。

    人家不是据说还得到了乔丹的特训嘛。

    而且听说这小子现在跟坏孩子帮的人走得很近。

    反正也是要训练，没必要得罪他。

    于是大家也就按照周??的要求开始训练了。

    不过大家也只是按部就班的联系而已。

    每个人都在等待一个机会。

    一个给这个外来户一点教训的机会。

    而就在这时，一场意外的风波正悄然逼近约瑟夫人纪念中学……

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