返回 重生南非当警察 首页

上一页 目录 下一页

1701 凑合着用[2/2页]

    就算印度洋舰队和东印度不向古晋发动进攻,一旦南部非洲和日本开战,古晋肯定会成为日本的进攻目标,以英属马来亚的实力,多半无法阻止日本人的进攻。

    唐力现在考虑的是如何把东马来纳入印度洋舰队和东印度的防御体系之内,南部非洲在樟宜海军基地驻军超过五万,东印度现在总兵力已经超过30万,正在夜以继日的严格训练。

    东印度现在名义上人口只有1100万,这是因为只有华裔,以及拥有华裔血统的人才有资格成为东印度人,实际上东印度的人口超过6000万,比英国法国都多,跟德国差不多。

    作为南部非洲联盟国家,严格意义上说东印度也不能拥有军队,日本退出国联之后,南部非洲放开对东印度的限制,东印度疯狂扩军到30万,其中大部分都是东印度土著。

    “要不我们和英国人谈一谈,把东马来纳入我们的防御体系内。”拉姆斯登现在的身份是东印度陆军次长,东印度的30万陆军看上去挺吓人,实际上要训练到能作战的程度还需要一段时间。

    这还得感谢南部非洲的大力支持,要不然东印度连部队的武器都配不齐。

    南部非洲换装半自动步枪之后,库存的李·恩菲尔德还是很多的,武装30万人没有丝毫压力。

    至于部队需要的其他物资,本地能提供的就从本地采购,本地无法提供的就从南部非洲购买,其实也花不了多少钱。

    主要由土著组成的东印度部队,也不是按照精锐的标准去训练,严格说起来其实就是炮灰,当然就算是炮灰部队,经过几个月的严格训练,派到战场上也能爆发出不俗的战斗力,东印度政府虽然没能力给部队配备坦克直升飞机,机枪和迫击炮的数量却不少,重型火炮也不是没有,不过对炮手的要求比较高,以东印度士兵的平均文化水平,要训练一名合格的炮手,难度还是比较高的。

    话说东印度也模仿南部非洲成立了公立教育体系,不过却没有实行义务教育,汉语现在虽然是东印度唯一的官方用语,可是能听懂汉语的本地土著却不多,连话都听不懂,上学就想多了,东印度政府又明显不会为土著准备语言学校,好在这些年,主动学汉语的土著越来越多,对于这些人,东印度政府倒也不歧视,不能同种,先同文再说。

    “如果南部非洲还留在英联邦内,那么这件事或许有可能,现在嘛——”唐力冷笑,看看樟宜海军基地就知道。

    南部非洲刚买下樟宜海军基地的时候,当时南部非洲还留在英联邦内。

    因为英国政府规划的樟宜海军基地面积太小,印度洋舰队接手后的樟宜海军基地面积扩大了十倍以上,不管是狮城还是柔佛,可谓予取予求。

    现在南部非洲脱离英联邦,柔佛人居然试图向印度洋舰队索取德光岛,这纯属想的有点多,印度洋舰队前前后后已经向德光岛投资数百万兰特,唯一的海军陆战旅就驻扎在德光岛,所以还是不可能还的,毕竟当初印度洋舰队是真金白银直接将德光岛买断。

    看清楚,是买断,不是租借,也不是强占,有协议的,想撕毁的话,得看印度洋舰队的舰炮同意不同意。

    所以换成是以前,南部非洲跟英属马来亚谈一谈,没准能把东马来纳入自己的防御体系内,现在肯定不行了,就算马来人同意,英国人也不可能同意。

    就在唐力和拉姆斯登观察古晋的时候,古晋东郊军营,尼亚萨兰军工的业务经理史莫莱特正在拜访英军驻东马来指挥官布里奇斯少校。

    说出来你可能不信,面积近20万平方公里的东马来,英军只驻扎了不到600人的一个营,而且这个营还是绝大部分士兵都是由印度人组成的殖民地仆从军。

    印度部队的战斗力就是渣,世界大战期间,印度也号称向欧洲派出了总兵力高达百万人的远征军,可惜战绩寥寥无几,连参战记录都没多少,大部分时间印度部队负责的都是后勤。

    不是爱惜印度人的生命,实在是印度人不堪重任,派印度部队进攻,印度人就装死,任打任骂任罚反正就是不跳出战壕。

    派印度部队防守更是悲剧,很多印度士兵一直到世界大战结束,居然连最基本的保养枪支都不会,这样的部队恐怕就只能当驴子用。

    驻扎在古晋的这支印度部队也一样,不得不说英国虽然江河日下,部队基础营养还是有保证的,所以驻扎在古晋的这支部队,包着大头巾的印度人看上去都挺不错,身体健康膀大腰圆,持枪警戒的姿势威势十足,可惜所有人都知道,这就是个样子货。

    史莫莱特来找布里奇斯是推销武器。

    说起来很让人无奈,英国在第一次世界大战期间,至少生产了近二千万支李·恩菲尔德,现在英国的仓库里估计还有近千万支全新未开封的李·恩菲尔德,可是英属马来亚殖民部队,装备的却还是第二次布尔战争前列装的马蒂尼·亨利。

    这就让人很无奈了,马蒂尼·亨利是诞生于上世纪七十年代的步枪,到现在时间已经超过半个世纪,就算英属马来亚部队是二线部队,也不能这么凑合吧。

    :。手机版网址:

1701 凑合着用[2/2页]

『加入书签,方便阅读』

上一页 目录 下一页